“ 专注3-12岁儿童素质教育
Magic Family Growth Center
· 一切以“培养快乐、自信、独立的孩子”核心目标
· 积极开展素质教育,做好学校教育的有益补充
教学优势 Teaching Strengths
符合儿童学习的生理和天性
独特的教学手段,抓住了孩子们喜欢模仿和表现,富有创意和想象,充满好奇心和求知欲强等特点,巧妙地规避了他们理解能力较弱、注意力集中时间不长、不喜欢单调无味的重复机械训练等学习特点,较大地发挥他们的学习潜能。
Teaching Characteristics
教学特色
魔奇欢乐岛
电子白板影音互动教学
魔奇为孩子们创造一个真实的、独立的、奇妙的魔法世界,这里有古老神秘的知识树、古怪机灵的动物精灵、亲切有趣的魔法老师……
在自然真实的会话情境中,孩子们独立自发地表达自我意识,通过对话、歌曲、游戏、表演等多种互动方式进行教学。
英语魔法师
角色扮演任务导向训练
在教学过程中,孩子与老师分别扮演着魔法学员与魔法导师的角色,通过魔术道具、魔术表演、魔法手势、魔法咒语等趣味性的角色扮演信息的加入,更让孩子们有身临其境亲身体验之感。通过感官的调动,让孩子们不断繁复练习学习内容。
提取美澳加核心教育理念在游戏中学习(Play-Based Learning)、主动式学习(Active Learning)、实践中学习(Three Learning Styles)等理论基础上提出了Learn & Do的教学法。
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孩子们天生具有极强的好奇心,他们通过游戏进行探索,所以游戏就是学习最好的时机。孩子们在游戏中学习:
游戏中学习
Play-Based Learning
·自我激励与自我导向的积极态度
·合作意识与集体价值导向
·语言能力和计算能力
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主动学习是思考、记忆、互动的过程。魔奇摒弃传统的学习方式,将音乐、美术和肢体韵律融入到每节课,营造主动学习的环境。
主动式学习
Active Learning
·思考、参与、体验、发现
·回馈、构建信息、储存信息
·与人合作、与真实生活进行链接
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每个孩子的学习风格和优势学习管道各不相同。魔奇认为最有效的教学需融合三大优势学习管道:视觉、听觉、体觉。
实践中学习
Three Learning Styles
·视觉——通过“看”进行学习
·听觉——通过“听”进行学习
·体觉——通过“做”进行学习
教育理念